Contoh Silabus Dan RPP Kurikulum 2013

Contoh Silabus Dan RPP Kurikulum 2013 - Kurikulum 2013 atau kurikulum terbaru yang bibuat untuk acuan pendidikan saat ini belum bisa dipraktekkan di seluruh sekolahan se Indonesia, karena masih dalam tahap uji coba, jadi yang memakai kurikulum 2013 hanya sekolah yang di tunjuk dari Dinas Pendidikan masing masing. Kurikulum 2013 dengan KTSP mempunyai perbedaan yang cukup signifikan terutama pada bagian perencanaan pembelajaran. Dalam Kurikulum 2006, kegiatan pengembangan silabus merupakan kewenangan satuan pendidikan, namun dalam Kurikulum 2013 kegiatan pengembangan silabus beralih menjadi kewenangan pemerintah, kecuali untuk mata pelajaran tertentu yang secara khusus dikembangkan di satuan pendidikan yang bersangkutan.

Contoh Silabus Dan RPP Kurikulum 2013

Meski tidak lagi direpotkan membuat silabus sendiri (diambil alih kewenangan guru), seorang guru tetap saja dituntut untuk dapat memahami seluruh pesan dan makna yang terkandung dalam silabus, terutama untuk kepentingan operasionalisasi pembelajaran. Oleh karena itu, upaya telaah (kajian) silabus tampak menjadi penting, baik dilakukan secara mandiri maupun kelompok (khususnya melalui kegiatan bedah silabus dalam forum MGMP), sehingga diharapkan para guru dapat memperoleh perspektif yang lebih tajam, utuh dan komprehensif dalam memahami seluruh isi silabus yang telah disiapkan tersebut.

Sementara untuk penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran masih tetap menjadi kewenangan dari guru yang bersangkutan, yaitu dengan berusaha mengembangkan dari Buku Babon (termasuk silabus) yang telah disiapkan pemerintah.

Yang membuat kita ingin tahu adalah bagaimana bentuk RPP kurikulum 2013 saat ini. Apakah banyak sama atau malah banyak perbedaannya. Berikut ini saya akan memperhatikan contoh silabus dan RPP yang ingin saya berikan untuk anda yang pengen tahu lebih dalam tentang kurikulum 2013.

Ada beberapa point yang berbeda dengan RPP yang dikembangkan selama ini, diantaranya:

• Langkah-langkah pembelajaran tidak lagi mencantumkan secara eksplisit dan detil tentang siklus eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi, tetapi telah terbingkai secara utuh, dengan merujuk pada metode pembelajaran yang dipilih.
• Nilai-nilai dalam pendidikan karakter tidak hanya sekedar “ditempelkan” dalam rumusan tujuan atau langkah-langkah pembelajaran.
• Dan yang paling utama, pendekatan pembelajaran yang hendak dikembangkan telah menggambarkan sebuah proses pembelajaran yang lebih mengedepankan peran aktif siswa dalam mengkonstruksi pengetahuan dan keterampilannya. Sementara guru lebih banyak menampilkan perannya sebagai pembimbing dan fasilitator belajar siswa (lihat langkah-langkah dalam kegiatan inti).

Jika Anda ingin membutuhkannya langsung bisa anda download dibawah ini :

 Contoh Silabus Dan RPP Kurikulum 2013 DOWNLOAD